随着计算机多媒体技术、网络传输技术、视频图像采集及处理技术为代表的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化的进程。基于网络的音视频录制、点播、直播、互动成为学校多媒体教学应用的一项重要需求，国内许多有实力的学校逐渐尝试录播教室的建设，以此来实现对优质教学资源的录制及保存。
但是，传统的录播教室建设成本投入较大，同时，建设方案以及系统操作也相对复杂，而一般情况下都需由授课教师亲自制作课件，要求授课教师掌握一些计算机、摄像和课件编辑等专业技术，但就目前而言，许多学校师资力量比较紧张，教师教学任务繁重，如果按照传统的思路去制作课件势必会给教师授课带来额外的负担。
好视通从学校的实际需求出发，充分考虑整体普及化建设成本，利用好视通自身在图像处理、音频采集、互联网技术等方面的优势，结合多年的教育行业经验，推出了一套简单易用、经济实惠、高质量的常态化教学录播系统。该系统可以帮助学校将普通教室作为录播教室，无需精品装修，也可以帮助老师轻松的录制课件，让录播系统真正的常态化使用起来，早日实现“录播班班通”。同时提供
集中控制系统帮助电教管理人员对学校多间录播教室进行集中管控，还可通过智慧教育资源管理平台网络可面向学生提供课程直播、点播、互动等功能同时满足专递课堂、同步课堂、校本资源建设的需求，将优质教学资源最大共享化。
方案系统构成
部署常态化互动录播主机+分别负责对教师及学生的拍摄的网络
摄像机，配合吊麦、音箱等设备实现进行两点或多点的校际教室之间的互动教学，并可将视频上传至资源平台，通过平台进行实时直播、点播；
主要设备为互动
服务器、直播服务器、存储服务器。可流畅管理各大学校上传的课件及其他资源，并提供在线直播、点播、互动等功能；
包含直播服务器、互动服务器、存储服务器，可远程协助操作互动教学，并随时巡视，多端结合。
系统特点与优势
1、部署方便，即装即用
采用集录播、导播、跟踪、互动多功能于一体的互动录播主机，可直接进行直播、点播和录制。只需将视听设备选定位置正确连接即可，半小时就能架设好一间录播教室进行课程录制，搭建轻松简单。
2、操作简单，教师无负担
充分考虑老师教学精力消耗情况，系统为傻瓜式操作，无需掌握计算机、摄像和课件编辑等专业技术，教师只需5分钟就能轻松上手掌握系统的操作。
3、智能自动录制，一步到位
系统能够对多个教室进行自动录制，并集中存储到服务器。自动录制的方式包括定时录制和按课表录制，老师一键即启动全自动录制，一步到位省心省力。
4、完善的教学分析与评估，全面提高
可构建学校独立的资源管理平台，支持全方位、立体化、跨校区多画面远程观摩、评估；支持对教师的授课过程的实时和事后打点评估，并将评估内容记录下来，实现对教师教学技能的评测，方便教师自我提高。
5、跨平台灵活应用，随时随地教学/听课
无论你身在何处，只需一台联接网络的电脑或者移动手机便可以足不出户听各个学校的课程，并且系统平台支持Windows、Android、iOS等操作系统的移动设备接入，全方位满足学生随时随地进行观摩、学习，终端随时随地接入主讲课堂进行互动，不再受时间和空间的限制。
我国城乡、区域和学校之间在师资水平、办学条件上存在明显差距。如果按照常规途径解决，需要一个相当长的过程。而拥有一套简单易用、经济实惠、高质量的常态化教学录播系统，教育信息化将能够以较低的成本，将优质教育资源数字化，提高人力资源效率，实现优质教育资源共享。
DAV首页